GREENARAE——工具类
在儿童日常的绘画中，使用传统的油漆和刷子，因此油漆不仅弄在地板上，而且也弄在手上，使周围环境变脏。传统的绘画刷由光滑的塑料制成，无论是从材料还是从长度规格的角度出发都不利于儿童的使用。
Magic Trick——玩具类
魔术把戏是男孩和女孩的魔术玩具。要执行此魔术，需要一个了解机制的阶段。一旦游戏动态被吸收，孩子就可以向想要的观众表演魔术。作为隐藏该程序的唯一秘密家，参与营造了一个真正的魔术师的氛围，并且可以给听众带来惊喜。
安全
儿童这个年龄阶段还没有能力自我保护，不要把责任推给父母。他们容易轻信一些内容和陌生人，产品中要有机制屏蔽不好的内容。保护儿童的数据隐私，不要授权给第三方。硬件产品的材料、大小及外形等务必考虑使用时的安全性。
变化
孩子变化很快，针对2岁孩子设计的产品基本上很难适应6岁的孩子。在做儿童产品设计的时候，需要我们确定核心受众儿童的年龄阶段，尽可能聚焦。对于需要跨年龄阶段的产品，在内容及交互体验上，要能满足儿童的成长需求。
趣味性
无论是成人还是孩子都喜欢产品中的趣味性设计。孩子们天性中的好奇心更加强了他们对趣味性产品的热爱。他们注意力时间短，需要趣味性的设计来吸引他们。
激励
记得小时候我们期待的小红花么？激励是对孩子努力的肯定，获得成就的时刻。能够有效的引导孩子持续的进行探索。激励对于不同年龄阶段的孩子，形式及内容也会有所不同。
反馈
孩子们在与产品进行互动的时候，喜欢得到视觉和听觉上的反馈。反馈可以帮助孩子了解当前所发生的情况并引导下一步的行为。有趣的互动反馈，更有机会获得孩子的喜爱。
挑战
挑战能很大程度上增加儿童的成就感，他们常常能从挑战中获得快乐。在设计挑战时，既不能太过于简单，也不能太难以至于成为阻碍。对于较小的孩子，挑战可以是明确可以完成的任务伴随一些简单的重复动作。对于大点的孩子，可以是一些阶梯性难度的内容及操作。
标志的构成及类型
通常情况下标志组成元素由图形符号、标准字、标语三者构成，不过也要根据品牌的实际情况来设计，以上三个可能只存在其中一个或者两个。标志组合的方式一般会提供两种组合方式：横版和竖版。
标志的两种类型，图形标和字标
图形标：由图形符号为主，标准字为辅。对于图形标，标准字不需要过度设计，焦点要放在图形符号上，以免造成没有视觉焦点。
标志的认知顺序
做好标志的第一步，了解人们对标志的认知顺序。只有了解认知顺序，才能更好的去分配各个要素的权重。
独特性
独特性就意味着易记，大脑总是对独特的事物优先记忆，对于相貌普通的标志很难被记住，独特性会让标志在众多标志中脱颖而出，具有与众不同的视觉特质。
辨识度
标志的辨识度要保证在不同环境的一定距离内，标志依然能够轻易辨认，这是优秀标志的重要素质。
延展性
延展性主要是标志的视觉图形或标准字图形的组合延展到各种应用中能够很好的被认知。有点难理解，我们来看一个案例。
记忆度
记忆度和前面的辨识度和独特性有关，独特、有辨识度的品牌符号是设计师的终极目标。
普适性
耐克的勾、苹果的缺口、麦当劳的M金拱门等等，这些图形简洁有力，在世界各地认知都一样，不会有误解和不好的联想。
